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奏出“三重音” 找准党课主旋律

时间:2020-09-14 08:31:51 点击:

讲好党课,是一名党员干部的“必修课”和“专业课”,要在这门课上“拿高分”,就要说“群众话”,做到入脑入心,既要让听者喜闻乐见,直面现实难题,又要将理论知识讲得生动活泼,讲得深入浅出,有“活”性。要避免“说套话”“走过场”,虽然“口若悬河,滔滔不绝”,但是听者却是“云里雾里,不知所云”,最终讲党课成为一项“任务”,成为了“花架子”,好看“不好听”,照本宣科式的宣读,只会让“台下”听者索然无味,如同嚼蜡。要讲好一门生动有趣的党课,让听者知其然而知其所以然,就要在课前、课中、课后上下足功夫,勿当“传声筒”,要做到政治站位高,落地点位实。


  奏出“关键音”立意明确,找准“切入点”。俗话说,“台上一分钟,台下十年功”。要讲好党课,就要做好课前“操作”,深入调查研究,掌握“第一手”资料,摸清情况。不打无准备之仗,首先就要学会“备课”,找准此次讲课“立意”,理清思路,避免讲时“胡子眉毛一把抓”,不知所云,要深刻把握其讲党课的目的和精神实质,做到“吃透”政策,弄清理论,逻辑清晰,不能一直是“老套路”,“一招鲜吃遍天”。要因地制宜,在结合实际案例的过程中做到生动教学,实际教学,不断丰富教学内容,找准“切入点”和“关键点”,确保党课立意明确。


  奏出“群众音”,简洁明了,说出“百姓话”。讲党课不是“秀文采”,也不是“之乎者也”,而是要“接地气”,少点“套词”“新词”,做到言简意赅,简明扼要,这样才能引起听者共鸣,才能做到思想和观念“碰撞”。讲党课不是理论知识的“搬运”,照抄照搬,而是要将其转化为“乡音”和“方言”,做到文风朴实,化繁为简。成功的党课不是讲了什么,而是让人听进去什么,思考了什么。要坚持将效果和课后受益放在讲党课的出发点和立足点,用好语言的魅力,说出“群众音”,做到“寓教于乐”,而不是整堂课“死气沉沉”,让听者“消化不良”,要做到“老话新讲”,说出“土味”。


  奏出“问题音”对症下药,解决“疑难病”。解决实际问题是讲好党课的关键,将理论和实际有机结合起来,找准“病症”,去除顽疾,要将案例和问题融入到党课中,为攻坚克难指明方向,为破除难点找准航道,理清群众所思所想所盼的难题,要坚持说真话、说实话,避免落入“假大空”的陷阱,成为“空谈”。要将问题“摆”进去,就要理出解决问题的方法和思路,不能只讲问题,不讲方法,变成“喊起来重要,干起来次要”的形式主义作风。一堂好的党课,就是做到“引进来”和“走出去”相融合,在党课的内容中取得“真经”,收到效果。


  讲好党课,就是要在聆听中吸取政治营养和奋斗源泉,做到常学常新,常思常悟,在讲授中、在学习中激发出本源的学习动力和思想感悟,紧贴实际需求,凝聚出磅礴的思想伟力和行动力量。